LA FAMILIA DE PASCUAL DUARTE

Buenas noches, bachilleres míos. Ya hemos superado la primera evaluación, pero tenemos que comenzar a prepararnos ya para la segunda. Comenzamos con la introducción a la lectura de La familia de Pascual Duarte, de Camilo José Cela. En clase leeremos el primer capítulo y lo comentaremos. Os recomiendo que aprovechéis las vacaciones para continuar con su lectura. Preparaos para sentir emociones contradictorias que os removerán el alma.

La familia de Pascual Duarte

TALLER DE ESCRITURA: LA CARTA INFORMAL

Buenas tardes, almas mías. Vamos con nuestro siguiente taller. En esta ocasión será un taller de escritura. Tendréis que redactar una carta informal. ¡Allá vamos!

Una carta informal es la que se utiliza para comunicarnos con personas con las que tenemos confianza, principalmente familiares y amigos. En ella se utiliza un lenguaje informal.

Observa el modelo de carta informal que figura a continuación. Fíjate en la estructura: lugar y fecha, saludo, cuerpo de la carta y, por último, despedida y firma.

Ahora te toca a ti escribir tu propia carta informal. Debes escribir a un amigo o un familiar para contarle algún acontecimiento que te haya sucedido últimamente.

Recuerda dividir tu texto en párrafos, dejando sangría al comienzo de cada uno de ellos.

Cuando termines, introduce tu carta en un sobre. En el anverso deben aparecer los datos y la dirección del destinatario; y en el reverso, los tuyos, es decir, la persona que envía la carta, el remitente.

Aquí tienes algunos ejemplos de fórmulas que puedes emplear en el saludo y la despedida.

Saludo	Despedida
¡Hola, Nabil! ¿Qué tal? Querida Nuria: Queridos abuelos: Mi querido amigo: Queridísima prima: Apreciada Salma:	Con mucho cariño, se despide Afectuosamente, Besos y abrazos, Saludos, Te abraza sinceramente, Recibe un abrazo de tu amigo, Te recuerda y te quiere, Te extraña, Esperando saber de ti pronto,

COMENTARIO DE TEXTO A LA VISTA

Buenas e hispanas tardes, bachilleres míos. Os recuerdo que tenemos un comentario de texto pendiente que corregiremos el lunes. Pero como esto es un no parar, nos preparamos ya para el siguiente, que corregiremos el viernes 26.

Se trata del texto de la página 65, un fragmento de la obra Tiempo de vida de Marcos Giralt Torrente. En esta ocasión tendréis que incluir en vuestro comentario los siguientes puntos:

• Tipología textual.
• Registro lingüístico.
• Tema.
• Resumen.
• Estructura.

Además, haremos las actividades 1, 3, 4 y 5. Algunas consideraciones al respecto:

• En la actividad 3, debéis comentar comentar categorías gramaticales y funciones; en el caso de "se lo", tened en cuenta que son palabras que funcionan de forma independiente.
• Con respecto a la actividad 4, el prefijo a- en ocasiones carece de significado ("apasionar", "abaratar"); en vuestra tabla de sufijos no aparece -ejo (a), que añade un significado diminutivo o despectivo ("animalejo"). NO ES NECESARIO QUE CREÉIS NINGUNA TABLA.
• En la actividad 5 analizad únicamente los sintagmas que figuran en el enunciado del ejercicio, hay un error en el subrayado. NO ES NECESARIO QUE ELABORÉIS UNA PRESENTACIÓN.

Feliz puente.

COMPLEMENTOS DEL VERBO

Repasamos los complementos del verbo antes de comenzar el análisis sintáctico a tope. ¡No hay dolor!

CUADRO DE COSTUMBRES

Buenas tardes, bachilleres míos. Aquí os dejo una pequeña ampliación del cuadro de costumbres. Espero que os sirva de ayuda. Nos vemos en clase:

El cuadro de costumbres es un texto literario en prosa que se caracteriza por la descripción o el retrato de las costumbres y personajes representativos de la sociedad (arquetípicos). Puede consistir en el retrato de una escena típica o en una descripción humorística o satírica, con un fin lúdico o moralizador. Suelen ser de corta extensión y es habitual que aparezcan diálogos intercalados en la descripción. En muchas ocasiones el autor firma con un seudónimo.

Los textos de Ramón de Mesonero Romanos —cuyo seudónimo es El curioso parlante— se centran, sobre todo, en el tema de Madrid, sus malas costumbres, la incultura o el afrancesamiento. Un ejemplo es su artículo El Romanticismo y los románticos, en el que parodia a los escritores románticos a través de la historia de un supuesto sobrino.

Si pincháis en el enlace podréis leer el artículo. Os será útil como ejemplo del cuadro de costumbres y para entender mejor las características del romanticismo.

La abadía en el robledal, Caspar David Friedrich

CONCURSO DE REDACCIÓN Y POESÍA SOBRE DIVERSIDAD SEXUAL

Buenas tardes, almas mías. Ya comentamos en clase la convocatoria del I Concurso de Redacción y Poesía sobre Diversidad Sexual y de Género convocado por AMLEGA y la Ciudad Autónoma. Si pincháis en la imagen tendréis más información. Animaos a participar. Nos vemos en clase.

GENERACIÓN DEL 27

Y con esto cerramos la unidad. Un repaso a la generación del 27. Nos vemos en clase.