Buenas tardes, lingüiadictos. El día 21 de marzo de celebra
el Día Mundial de la Poesía.
La UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura) tomó la decisión de celebrar este día con
el objetivo de “apoyar la diversidad lingüística a través de la expresión
poética”.
Según la propia UNESCO:
“La poesía es una manifestación de la diversidad en el
diálogo, de la libre circulación de las ideas por medio de la palabra, de la
creatividad y de la innovación. La poesía contribuye a la diversidad creativa
al cuestionar de manera siempre renovada la forma en que usamos las palabras y
las cosas, y nuestros modos de percibir e interpretar la realidad. Merced a sus
asociaciones y metáforas y a su gramática singular, el lenguaje poético
constituye, pues, otra faceta posible del diálogo entre las culturas”.
Uno de los propósitos del Día Mundial de la Poesía es el de
promover la enseñanza de la poesía y fomentar la tradición oral de los
recitales poéticos.
¿Qué vamos a hacer en el IES Rusadir con motivo de esta efemérides?
Los distintos grupos del centro, a través de la asignatura de Lengua castellana
y Literatura, realizaremos distintas actividades relacionadas con la poesía.
A vosotros, pequeños lingüitásticos, os invito a elaborar
distintas composiciones que os sirvan para poner de relieve la riqueza
expresiva que lleváis dentro.
Propuestas:
CREACIÓN DE CALIGRAMAS
El caligrama es un poema, frase o palabra cuyo
propósito es formar una figura acerca de lo que trata el poema, en la cual la
tipografía, caligrafía o el texto manuscrito se arregla o configura de tal
manera que crea una especie de imagen visual. La imagen creada por las
palabras expresa visualmente lo que la palabra o palabras dicen.
CREACIÓN DE POEMAS A PARTIR DE UN SUSTANTIVO
Instrucciones
1-. Escoge y escribe un sustantivo.
2-. Ahora, escoge tres lugares donde el sustantivo escogido
pueda estar.
3-. Piensa y escribe tres adjetivos que describan el
sustantivo.
4-. Para seguir, vas a pensar en tres verbos que estén
relacionados con el sustantivo.
5-. Después, escribe una oración que hable del sustantivo, no
es obligatorio que este aparezca en la frase.
6-. Por último, escribe otra oración donde esta vez se mencione
el sustantivo escogido.
Ejemplo de poema:
Amigo,
en casa, en la fiesta, en la calle.
Fiel, compañero, divertido.
Charlar, escuchar y aconsejar.
Está siempre conmigo.
Amigo, ¡nunca me abandones!
CREACIÓN DE HAIKUS
Estoy impaciente por ver vuestras creaciones. ¡Ánimo!
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